Tuesday, October 15, 2019

LOS INOCENTES



 LOS INOCENTES 

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  1. Nombre de la obra:

Inicialmente se llamó “LIMA EN ROCK” impuesto por su editor, y que posteriormente fue cambiado al título  LOS INOCENTES

  •       Nombre del autor:     OSWALDO REYNOSO

          Editorial:    La editorial fue, “ESTRUENDOMUDO”

          Año de publicación:    La obra fue publicada en 1961

          Lugar de publicación:  La obra fue publicada en LIMA
       ÍTEMS ESPECÍFICOS:


a)        Reseña biográfica del autor:


 * nació en Arequipa en 1931
* Es un escritor contemperaneo 
* se graduó de profesor en la cantuta
* se inicio como poeta con el libro "luzbel"
* sus libros poseían el lenguaje de los jóvenes de las grandes urbes como se en "los inocentes"

ANÁLISIS DE  SU BIOGRAFIA

* Los inicios para escribir una obra  suceden después de un hecho curioso, como lo cuenta Oswaldo, fue el interés de por un cuaderno con cobertura llamativa lo inspiro a  iniciar sus  escritos.
* Como personajes de la literatura que influenciaron  en  su manera de escribir tenemos a Abraham Valdelomar, Martin Adan, Eielson, Baudelaire, Verlaine, Rimmbaud  Y  Juan Ramón Jimenez
* OSWALDO tuvo la gran capacidad de penetrar en el modo de los adolescentes, logro mirar las situaciones con esos ojos, es creo yo por eso que sus novelas o cuentos no llegar a formar parte del pasado si no que se esta renovando constantemente  con cada generaciones de nuevos jovenes


b)        Argumento de la obra:


La obra trata esencialmente de un grupo de los jóvenes que como lo describe  Oswaldo son de esos chicos  que están en una etapa de rebeldía,  a su vez son seres conocidos como problemáticos  por ciertas actitudes que poseen, la historia narra  uno por uno  sobre los personajes más resaltantes en algún hecho en especial, desnudando así  la personalidad de cada personaje los cuales son  cara de ángel, príncipe, carambolo, colorete, el rosquita, con la intervención de varios personajes que influenciaran en la vivencia de los  muchachos.


c)        Tiempo real:



·         El tiempo en que fue escrita esta novela reinaba un estado oligárquico con una dependencia del capital financiero  extranjero.
·         Otro hecho es que  se ve el nuevo desarrollo de partidos políticos: con ideologías como: el populismo, neoliberalismo el aprismo y el social cristiano. 
·         Un hecho más  que esta característica en esos años es echo de las apariciones de los grupos armados y terroristas .
·         En esos años también se dio la revolución sexual, así también el surgimiento de los movimientos  feministas (el hecho dela revolución sexual y el adquirir un nuevo rol de genero influye en las escrituras de la novela los inocentes ya  que a inicios de la novela relata sobre personajes que  adquirieron roles distintos a su sexo es decir menciona a los  homosexuales de manera burlona pero lo hace ya  en esos años , que era un boom )
·        

d)        Tiempo ficcional:
es la  lima contemporanea  los  60 años en que  la lima tradicional deja de  ser tan  tradicionalista en que las costumbres ya se ven cada vez mas relajadas si cabe el termino, sobre  todo la época en que  la nueva lima va creciendo considerablemente  la ciudad crece ,gracias a los pueblo jóvenes  donde se empiezan a generar los barrios marginales y la gente de  condiciones socio económicas bajas del cual salen este grupo de muchachos


Básicamente se relata en un contexto muy parecido para no decir en el mismo contexto del tiempo real así no haya tanta variación sobre los hechos que se estuvieron viviendo en ese entonces , lo que si se podría resaltar seria , las consecuencias que traían esos hechos tanto nacionales como internacionales que los barrios marginales  dicho sea de paso de la capital del país es decir , aquí podríamos estar hablando de las consecuencia colaterales que ha podido causa enes tas zonas como  muchos problemas sociales, Cómo : drogadicción , pobreza, delincuencia: familias disfuncionales: acceso limitado derechos básicos ,  etc. Ocasionados por situaciones que son ajenas o desconocidas para ellos pero repercute en el ambiente social que tuvieron dichos muchachos

e)        Conflicto mayor:


Ambiente social como influencia en el desarrollo integral de una persona:

Es el hecho como el ambiente  en el cual un ser crece tiene una gran influencia en cómo se desarrollara ese ser como parte de una sociedad posteriormente en donde se encuentra una variedad de comportamientos sociales, que a su vez  ha sido configurado por el entorno que tuvo en sus años formativos como es  la etapa de la niñez y la juventud, exclusivamente se da más énfasis en la etapa de la juventud donde se podría decirse que es donde todo esta situación se ve más resaltada por el hecho que es la etapa donde el ser humano desarrolla cambios no solo  biológicos  sino también psicológicos , y su ves  según nuestro país  pues es la etapa donde ya asume responsabilidades  de un ser integrante de una sociedad con derechos y a su vez con nuevas responsabilidades; y el porqué de que se relate  la situaciones de jóvenes de condición marginal tal vez es el hecho que  todo esos cambios se sientes más en esas condiciones que en la de una clase alta o acomodada

f)         Conflicto menor:



Falta de socialización entre clases

Los muchachos  se desenvolvían perfectamente en su grupo pero no era así cuando salían más allá  de su grupo es decir  ese hecho por ser de clase baja  que nos les permite conocer cosas nuevas  y realizar una socialización , como lo podrían hacer personas que tiene una clase alta por ejemplo, muchos de estos chicos no tienen ni acceso a una educación, en cambio un o de clase alta puede  incluso estudiar en un país extranjero , la falta de ello hace que ellos se sientan desconcertados en otros ambientes que no sean  el de ellos.

Análisis del vocabulario : 
                
                            file:///C:/Users/bcnet/Downloads/2907-7088-1-PB.pdf
               
                            





LOS CACHORROS

LOS CACHORROS




Los cachorros

Publicada en 1967, esta novela corta del escritor peruano Mario Vargas Llosa comienza con la llegada de Cuéllar al Colegio Champagnat de Miraflores, donde en seguida traba amistad con sus compañeros Choto, Chíngolo, Mañaco y Lalo. A partir de este momento, los cinco amigos serán inseparables. Un día, un perro llamado Judas ataca a Cuéllar, a quien castra de un mordisco. A raíz de ello comienzan a llamarle Pichulita, cosa que al principio le causa gran disgusto, pero que acepta después.

Al poco tiempo Cuéllar comienza a hacer locuras para llamar la atención: sin respetar los semáforos y causando el pánico de los transeúntes, circula a toda velocidad en el Ford convertible que sus padres (que desde el accidente le consienten y miman de una forma exagerada) le regalaron por Navidad. A Cuéllar le hacen concebir la esperanza de que un médico de Nueva York le operará y sanará; pero al fin tal esperanza se demuestra vana.
Después de ello prosigue su vida disipada hasta el día en que llega al barrio de Teresita, de la que se enamora. Intenta entonces comportarse como un chico modelo y dejar atrás su mala fama, pero cuando Teresita, cansada de esperar a que se decida a formalizar sus relaciones, lo abandona por Cachito Arnilla, Cuéllar vuelve a las andadas y se entrega a más locuras que antes.
Tras una desgraciada aventura con Nanette, una prostituta con la que solía quedar charlando o bebiendo mientras los demás se "ocupaban" con algunas de sus compañeras, se acentúan los desórdenes en la conducta de Cuéllar. Se aleja de los amigos, parte de los cuales ya se han casado, y suele vérsele en compañía de chicos jóvenes a los que sube a su tabla hawaiana o enseña a conducir su Volvo, con el que ya ha tenido varias colisiones.

Fotogramas de Los cachorros (1973),
basada en la novela de Vargas Llosa
Durante una temporada se dedica al deporte, pero luego vuelve a su desenfrenada vida participando en peligrosas competiciones, como carreras nocturnas por la ciudad circulando en dirección prohibida. Tras uno de sus accidentes, riñe con sus amigos, con quienes, a partir de ese momento, se ve poco; y al final se mata en un accidente de automóvil mientras se dirige al norte. En el entierro lamentan su triste final, aunque viéndolo como inevitable, sus antiguos amigos, que ahora, en el momento de relatar esta historia, casados y con hijos que estudian, han comenzado a construirse una casita para veranear y empiezan ya a envejecer.
Aunque el retrato del protagonista no carezca de importancia, es mucho más significativa la técnica empleada en la narración, que pasa de continuo del empleo distanciado de la tercera persona del singular del pretérito imperfecto de indicativo, propia de la narrativa tradicional, a la primera del plural del mismo tiempo y modo, porque el narrador es al mismo tiempo testigo del drama de Cuéllar y uno de sus cuatro compañeros y, por consiguiente, uno de los personajes de la novela.
Así, por ejemplo, vemos que ya al comienzo del relato se nos dice: "Todavía llevaban pantalones cortos ese año, aun no fumábamos, entre todos los deportes preferían el fútbol y estábamos aprendiendo...", o incluso, más adelante, "al principio ellos le poníamos mala cara". En esta fórmula experimental lo poético se mezcla de continuo con lo realista, puesto de manifiesto a través de ese lenguaje popular que tanta vida le confiere al relato; un relato que no precisa de grandes aconteceres para cautivar al lector atento que en la lectura quiera encontrar algo más que un mero pasatiempo.

LOS JEFES



LOS JEFES 
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Un grupo de estudiantes de secundaria, del colegio San Miguel de Piura, están decididos a protestar por los horarios de exámenes, ante el director, la protesta había sido en el patio del colegio, pero no prospero. Pero reunidos fuera del colegio, son dirigidos, pora Javier, Lu,Raygada y el narrador, se dirigen al colegio y tocan la puerta, Gallardo, el inspector los abre la puerta, y le anticipa que no hagan eso, no se meta le dijo Lu ¿cree que el serrano, nos da miedo?, y entraron.
El director le increpó ¿creen ustedes que voy a someterme a los caprichos de unos ociosos?, ¡fuera! Quien vuelva a mencionar los horarios para los exámenes, será castigado; pero Lu habló, nosotros queremos los horarios, el director se le acercó, casi lo tocaba con su cuerpo, Lu estaba pálido, aterrado, pero seguía hablando, estamos ya cansados de que nos jalen, ¡cállate! ¡Cállate animal! ¡Váyanse fuera de aquí!, reprocho el director.


Salieron y marcharon por la avenida, nadie les decía nada. Lu habló, no nos entendemos con él, nos odia, nos insulta y nos golpea, en eso llamó a Arévalo, un estudiante, quien mostró unas líneas rojas en su espalda, costilla, que el director le había dejado. Creció la indignación de los estudiantes. Lu dijo que nadie, entre al colegio y no dejaremos entra a los de primaria. Un grupo vigilaba la puerta principal, Lu y los Coyotes vigilaban la puerta trasera del colegio, los medios de comunicación estaban en los techos de las casas, para ver el fin de esta protesta, que muchachos valientes dijo uno en son de burla.

Raygada dio el primer grito de alarma ¡ya vienen! ¡ya vienen!, corrieron a la plaza, ahí estaban, león, Amaya, y un grupo de cinco o seis niños de primaria, Raygada les dijo, vayan al rio, no hay clases, un niño de cuarto, brigadier de año, se rehusó, León  le golpeó , y Javier se lo levanto a los hombros y se lo llevó al rio. Los niños comenzaron a llegaron y en la puerta principal, intentaban entrar, les dijeron no hay clases, algunos protestaron, otros se unieron, y al final, todos se animaron a apoyarlos y todos marcharon al rio.Pero mientras iban, un muchacho corrió despavorido, y el grupo de niños de primaria y de media se dispersaron, es Lu dijeron.
Corrieron a la puerta trasera del colegio, y ahí estaba Lu y los coyotes arrinconados contra la pared, Lu  descargaba su garrote a todos lados, un grupo de estudiantes de media y de primaria les lanzaban piedras, y palos. Y otros de la banda corrían despavoridos. Y los de primaria y otros de media entraban todos al colegio. Lu reclamo, donde estaban, porque no estaban aquí, yo le dije porque has pegado a los niños, le fui a dar un puñetazo, se esquivó y me propinó un palazo en el pecho, aquí no se peleen vamos al malecón dijo Javier, Lu dijo si vamos para darte otra paliza. León dijo no peleen tenemos que estar unidos, me di la mano con Lu y todo quedo ahí arreglado.








LITERATURA DE LA REPÚBLICA

                                               

                                   LITERATURA DE LA REPÚBLICA 


EL COSTUMBRISMO
El costumbrismo es una corriente literaria, la cual procede de España, que se
expresó en el Perú, en la primera etapa de la vida republicana (18281852).
En estos años existió una confrontación política y social entre liberales y
conservadores. La literatura recoge, en parte, la discrepancia y debate
ideológico entre estos grupos en la definición de nuestro destino como nación.
Se cultivó la poesía, el teatro y el periodismo con lenguaje claro, sencillo y
mordaz. A través del tono crítico, burlón, satírico e irónico se manifiestan dos
posiciones: la que busca una nueva sociedad democrática y la que añora el
pasado, rechazando el cambio.
Los mayores representantes de esta corriente son Felipe Pardo y Aliaga y
Manuel Ascencio Segura. El primero es nostálgico, tradicional y conservador
porque añora la presencia de España; el segundo, espontáneo y nacional por
los temas en que se inspira y por el tratamiento que les da.





https://www.loqueleo.com/pe/uploads/2017/10/9786034016132.pdf


https://www.biblioteca.org.ar/libros/656284.pdf


“El Sargento Canuto” ridiculiza las maniobras del militar fanfarrón que le da nombre a la obra, quien busca casarse a la fuerza con Jacoba, hija de don Sempronio, para su beneficio personal. También nos muestra la tosca autoridad del simpático viejo, quien cree que al casar a su hija Jacoba con el militar, logrará escalar de posición social. Los matrimonios por conveniencia (lugar común de las comedias de aquella época, incluida “Ña Catita”), los amores a escondidas (Jacoba ama en secreto a Pulido) y la crítica hacia el militarismo, convierten a “El Sargento Canuto” en una de las piezas más representativas de su autor.


OTRO AGRESOR , OTRO HOTEL, OTRO VÍDEO

Otro agresor, otro hotel, otro vídeo “Los riesgos de violencia doméstica son mayores cuando confluyen niveles bajos de educación para ...