Monday, November 4, 2019

Fomentando el plan lector y el buen uso del blogs


FOMENTANDO EL PLAN LECTOR Y EL BUEN USO DEL                                                              BLOGS



    Paso N°1.- Los estudiantes  han leído la obra de manera individual , luego el texto leído y compartido lo transforman en otro texto , teniendo con producto otro texto realizado por ellos mismos ; es decir originalmente la obra está en género  narrativo  . Ahora tenemos un  texto dramático donde los estudiantes han trabajado de manera colaborativa.

      Paso N° 2.-  Los estudiantes comparten sus ideas con los integrantes del grupo  ; siendo todavía una propuesta de guión . 
    .

    Paso N° 3 .-La docente graba a los estudiantes y utiliza el blogs como una herramienta para mejorar las competencias lingüísticas. Los estudiantes visualizan la grabación y observan  sus aciertos y errores con el afán de mejorar.  


    Paso N° 4 .- Utilizan el blogs para comentar su trabajo  de grupo y de los demás  estudiantes desarrollando su competencia lingüística y de juicio crítico .
    Enriqueciendo  el guión y su interpretación con los aportes en el blogs . 
     En el video están los estudiantes que han leído : 

    • Obra : Los jefes y los cachorros
    •  Autor : Mario Vargas Llosa
    • Grupo : 
    • Marco Puican 
    • Adriano Mariñas
    •  Bruce Silva 
    • Bruce Calderon 
    •  Ian Rodriguez  
    • Caleb Sullca 
    • Lucero Ramos 


    Guión elaborado y corregido por los integrantes  del grupo   con el acompañamiento  y asesoramiento del docente a cargo .
    •  Obra : Ña Catita 
    •  Autor : Manuel Ascencio Segura   
    • Grupo : 
    • Juan Obando .
    •  Ibeth Matamoros. 
    • Alondra Pilco. 
    • José Gonzales . 
    • Sergio Cóndor. 
    • Venus y Rosicela . 

    Dramatización del guión : Los  estudiantes desarrollan  sus competencias lingüísticas , artísticas y kinestésicas.

    1. ¿Por qué Lingüísticas ?
    Porque los estudiantes utilizan el aparato fonador ; es decir sus diálogos compuestos ; ahora lo hablan utilizando buen tono y modulación  de  a voz .

    2.¿ Por qué artísticas ?
    Los estudiantes interpretan sus diálogos  y su  desenvolvimiento mejorará con la práctica 


     3. ¿ Por qué kinestésicas?
    Porque interviene  EL SENTIDO  VISUAL , AUDITIVO Y TÁCTIL .Los estudiantes utilizan el blogs para verse , escucharse y escribir su comentario .  




























    78 comments:

    1. This comment has been removed by a blog administrator.

      ReplyDelete
    2. ya me vi todos los videos, y me parece un buen comienzo para mejorar en la parte teatral y envolvimiento de cada uno y asi perdeer el miedo o panico escenico,para mejorar cada vez mas y mas, me propongo a mejorar y superar xq este video solo fue una practica

      ReplyDelete
    3. ya me vi todos los videos, y me parece un buen comienzo para mejorar en la parte teatral y envolvimiento de cada uno y asi perdeer el miedo o panico escenico,para mejorar cada vez mas y mas, me propongo a mejorar y superar xq este video solo fue una practica

      ReplyDelete
    4. Bueno todos los videos tienen un buen resumen de cada cuento el cual se le dio a cada grupo y aqui se van a poder ver las difrentes opiniones de cada grupo lo cual lo hace algo muy variado y a la vez interesante ya que cada uno da su opinion acerca de la obra y aparte interpreta lo que ha entendido atravez del guion que se hizo :v fin p

      ReplyDelete
    5. JOSUE VASQUEZ: EL PRIMER GRUPO DE IBETH ..HA HECHO UN BUEN TRABAJO CON LA CONTINUIDAD Y FLUIDEZ LA HISTORIA ..LA PRESENTAN DE FORMA ORGANICA Y SEGURIDAD ..CABE RESALTAR EL TRABAJO DE JUAN E IBETH A DARLE MAS INTENSIDAD AL DIALOGO..AVIVANDO EL AMBIENTE DEL GRUPO

      ReplyDelete
      Replies
      1. hacen un buen trabajo , como equipo teatral trabajan con continuidad y total coordinacion todos los miembros del grupo son buenos para el teatro, no hay que minimizar el esfuerso del grupo.
        En conclucion muy buena actuacion de la obra Ña Catita (jose,juan,fabricio,ibeth,alondra,rosicela,venus,sergio)

        Delete
      2. Buen trabajo de Jose, creador del gion

        Delete
    6. ´estos videos para aver que errores tenemos pra correguirlos

      ReplyDelete
    7. el teatro es uno de los grandes artes del mundo y que unos jóvenes que lo practiquen tan bien es hermoso

      ReplyDelete
    8. Bueno en los jefes se ve los diferentes cuentos los cuales serian los jefes de la huelga, el desafio , el visiante sobre el plan para capturar al maliante numa, los cachorros de q el peroo le corta el miembro etc y todos estos van mas dirigidos para los jovenes ya q estos cuentos son para los jovenes mas que todo

      ReplyDelete
    9. segundo video de presentacion a la obra los jefes muy bueno ... hay cosas q mejorar cm la fluidez al hablar..por ello es recomendable ya dominar el dialogo

      ReplyDelete
    10. This comment has been removed by the author.

      ReplyDelete
    11. En lo que es ña catita el grupo djuan e ibeth hicieron un buen trabajo interpretando la obra en el guion tambien al momento de expresar y leer el guion sobre el cuento aparte que la continuidad q le dan el guion y tambien cabe resaltar que juan e ibeth le dan mas fuerza al guion al momento de expresarlo

      ReplyDelete
    12. tercer video : bueno los estudiantes han tenido un duro trabajo con pasar de genero narrativo a dramatico esta obra.. increible trabajo con el guion y forma de presentar cada cuento de los jefes..cosas q rescatar es q falta mas continuidad por la presencia de un narrador...se tiene q presentar mas esto...pero en general td muy bueno ..falta practica

      ReplyDelete
    13. This comment has been removed by the author.

      ReplyDelete
    14. como interpretan es muy bueno le pone mucha fuerza y actitud al momento de interpretar la obra

      ReplyDelete
    15. tercer video : bueno los estudiantes han tenido un duro trabajo con pasar de genero narrativo a dramatico esta obra.. increible trabajo con el guion y forma de presentar cada cuento de los jefes..cosas q rescatar es q falta mas continuidad por la presencia de un narrador...se tiene q presentar mas esto...pero en general td muy bueno ..falta practica

      ReplyDelete
    16. This comment has been removed by the author.

      ReplyDelete
    17. En el d alredo se ve lo q expresanen la obra de sargento canuto el cual lo han sabido interpretar muy bien ya q se les nota la entonacion q se le pone al guion sobre todo el d sebastian el cual sabe expresar muy bien el guion

      ReplyDelete
    18. veo mcha malkriadez por parte de ariano , afedo y ewin

      ReplyDelete
    19. Los jefes: observo mucha concentración a la hora de expresarse pero tambien se veía que no se aprendieron bien sus diálogos

      ReplyDelete
    20. en el video del sargento canuto tiene una buena INterpretacion de esa misma obra, tienen un buen tono de voz y una buena participacion,espero que mejoren mas meJOR:V, ustedes han sido el mejor grupo 7u7

      ReplyDelete
    21. Ña Catita se ve que se expresan muy bien y tienen muy bien tono de vos en especial Juan e Ibeth pero tambien se mira que no se aprendieron bien sus diálogos

      ReplyDelete
    22. en el video de los jefes tambien veo una buena participacion y concentracion de sus dialogos , estan yendo por un buen camino y aunq no tengan muchas fallas en este video tiene que mejorar y perfeccionarlo a tope chabales xd.

      ReplyDelete
    23. This comment has been removed by the author.

      ReplyDelete
    24. estos videos muestran buenos resumenes de las tres obras y la buena adaptacion que muestra el esfuerzo de los estudiantes

      ReplyDelete
    25. estos videos muestran los buenos resumenes de las obras y la adaptacion demostrando el esfuerzon de los estudiantes

      ReplyDelete
    26. Los jefes: demuestran concentracion al decir su guion y tambien buena expresion

      ReplyDelete
    27. en el video de ña catita , esta bien su vocalizacion y todo pero solo le falta estar mas activos y con mas entusiasmo aunque no lo niego q se hallan esforzado y espero que se superen y asi tener un buen resultado en otros videos.

      ReplyDelete
    28. ña catita: tienen buen tono de voz, buena expresion y concentracion en los dialogos

      ReplyDelete
    29. CUARTO VÍDEO: EL SARGENTO CANUTO EN ESTE CASO MI GRUPO SE HA DADO LA LABOR y coMo MERITO ADAPTAR EL LENGUAJE Y EXPRESIONES DE LA ÉPOCA A LA NUESTRA ..ademas al ser corta, mi grupo ha dado aportes en cada escena para hacer una síntesis mas concreta ..dividendo y presentando esta obra en tres momentos..siendo originalmente de un solo acto..cabe resaltar q nos falta mas intensidad al momento de representar el guion de cada personaje ..gracias

      ReplyDelete
    30. en los jefe esta muy wenazo la interpretacion se entiende muy bien
      en el sargento canuto igual mucho mejor que la de los jefes :v

      en Ñacatita igual muy buena adaptacion del dialogo se demuestra que han leido la obra :v xD

      ReplyDelete
    31. ya me vi todos los videos, y me parece un buen comienzo para mejorar en la parte teatral y envolvimiento de cada uno y asi perdeer el miedo o panico escenico,para mejorar cada vez mas y mas, me propongo a mejorar y superar xq este video solo fue una practica

      ReplyDelete
    32. ya e vi todos los voideos y para mi el mejor grupo me parace el del sargento canuto porque se desenvuelven muy bien y se saben expresar =D

      ReplyDelete
    33. Los videos tan wenos y las obras tambien solo que falta aprender el guión
      By: Marcos :))

      ReplyDelete
    34. 1er video: Los Jefes
      En ese grupo pues vemos un buen dialogo y la buena participación de cada uno de ellos

      ReplyDelete
    35. 2do video: Ña Catita
      Pues en esta obra resalto la buena expresión y tono de voz de mis compañeros, se entiende.!!

      ReplyDelete
    36. 3er video: EL SARGENTO CANUTO
      Pues muy buena adaptación esta obra y como dice mi compañero Josuee pues lo adaptamos el lenguaje de esa época con la actualidad.. solo faltaría mas practica y ya estaría todo bien representado!!! :")

      ReplyDelete
    37. los videos son muy interesantes

      ReplyDelete
    38. en el caso de mi grupo se han esforzado por lograr una buena interpretación una buena escenificacion y lo bueno es q mi grupo esta esforzandose y quieren superarse atte IBETH

      ReplyDelete
    39. en el caso de mi grupo se han esforzado por lograr una buena interpretación una buena escenificacion y lo bueno es q mi grupo esta esforzandose y quieren superarse atte IBETH

      ReplyDelete
    40. buena fluidez en el grupo de ibeth

      ReplyDelete
    41. en el grupo de ibeth se nota su buena vocalizacion, buen tono de voz y saben expresarse.

      ReplyDelete
    42. Sin embargo el segundo grupo no toma iniciativa y se muestra como no se esfuerzan para actuar y lo hacen como si fuera un juego.


      ReplyDelete
    43. YA ME VI EL ULTIMO VIDEO Y NO VI UNA MEJORACION EN MARIÑAS,ME PARECE UN INMADURO,SE VE QUE LOS DEMAS SE ESFUERZAN PERO LA INMADUREZ GANA, SE QUE USTEDES LO PUEDEN HACER MEJOR Y PERFECCIONAR SU TEATRO.les doy suerte,vocalisen y tomen awa.

      ReplyDelete
      Replies
      1. Estimada :
        Se le recuerda que no debemos escribir todo el texto con mayúscula.

        Delete
    44. muy buena actuación se nota el como se expresan muy bien y se saben su diálogo


      ReplyDelete
      Replies
      1. Estimado Sebastián :

        Gracias por tus comentarios seguro tus compañeros seguirán esforzándose .

        Delete
    45. ahora si está mucho mejor su actuación se mira que ya se lo hantomado mas seriamente grupo de marcos


      ReplyDelete
    46. Deben mejorar para que haiga un buen hequipo, y para que nadies se quede atraz

      ReplyDelete
      Replies
      1. que bueno que fomenten la lectura por que asi los hace mejores personas
        aea

        Delete
    47. me parece un buen equipo que realiza un excelente trabajo :v

      ReplyDelete
    48. This comment has been removed by the author.

      ReplyDelete
    49. me parecio muy interesante como se desenvuelven le ponen mucho esfuezo

      ReplyDelete
    50. Me parece bien, tienen una buena pronunciación al momento de teatralizar a sus personajes y saben trabajar en equipo:,v
      by: Ángel Laura

      ReplyDelete
    51. alumno de 5 secundaria juan diego : todos hacen un excelente trabajo. sigan así para tener bueno profesionales en el futuro. felicidades todos el equipo.

      ReplyDelete
    52. excelente trabajo el que estan realizando

      ReplyDelete
    53. Buen trabajo del equipo de Ibeth , se nota mucho el esfuerzo de todos los integrantes . Magnifico trabajo Felicitaciones a cada uno de ustedes .
      -Luis Meza

      ReplyDelete
    54. Me pareció un excelente trabajo de los alumnos de tercero de secundaria al adaptar una obra para poder desarrollarse mejor y al actuar como los personajes.
      Nick

      ReplyDelete
    55. Gianella Lindo: Están realizando un buen trabajo los estudiantes de tercero sigan así como están hasta ahora.

      ReplyDelete
    56. Que buen trabajo ibeth de todo corazon felicitaciones

      ReplyDelete
    57. Buen trabajo a los chicos de 3ro de secundaria solo les falto un poco mas de entrega hacia la actuación

      ReplyDelete
    58. ya vi todos los vídeos, y me parece un buen comienzo para mejorar en la parte teatral y envolvimiento de cada uno y así perder el miedo o pánico escénico, para mejorar cada vez mas y mas... buen trabajo, sigan así :3

      ReplyDelete
    59. Bueno bueno, nuestros compas de 3ro de secundaria están interpretando muy bien sus obras, lo hacen con fluidez y lo cuentan muy bien. Felicitaciones tercero!!!!

      ReplyDelete
    60. Muy interesante en vídeo 2 como actúan los chicos de tercero de segundaría
      como lo expresa me encanto
      autor: Elvis Andre Silva Arevalo

      ReplyDelete
    61. En el primer vídeo vemos como la profesora milagro anuncia de que obra están leen
      autor : Elvis Andre Silva Arevalo

      ReplyDelete
    62. tengo rrason con tigo elvis silva arevalo

      ReplyDelete

    OTRO AGRESOR , OTRO HOTEL, OTRO VÍDEO

    Otro agresor, otro hotel, otro vídeo “Los riesgos de violencia doméstica son mayores cuando confluyen niveles bajos de educación para ...